随着疾病的增加，让我们不得不忽视起来。癔症作为一种相对麻烦的精神疾病，患者发作时的行为举止让人感觉 十分的恐惧。癔症的危害和影响同样也很大。那么儿童癔症能治好吗？

 

　　造成孩子患上癔症的原因可能有三种：

 

　　一、生理因素

 

　　躯体疾病、疲劳、睡眠不足等情况均易促发。

 

　　二、心理个性因素

 

　　突发的负性生活事件、内心冲突或情绪激动、暗示或自我暗示所导致的精神障碍，个性或个体的心理素质对 癔症的发病有重要影响。常在某些精神因素的影响下发病，这些精神因素包括：强烈的内心冲突或情感方面的体 验、暗示或自我暗示。

 

　　三、家庭教育因素

 

　　儿童少年时期心理发育不完善也容易导致癔症发作。儿童心理具有天真幼稚，情绪不稳、反复无常，易受环 境影响，易受暗示等特点，一旦家庭抚养教育不当，或父母对子女过分娇纵溺爱或过分关心保护易使患儿养成以 自我为中心，受不了挫折和委屈等的弱点;同时癔症性格表现为情感丰富，有表现色彩，富于幻想。

 

　　二、儿童癔症的症状

 

　　1、精神性呕吐:由于精神因素的影响,如强迫进食,进食时受到责骂、恐吓等以致情绪过分告急,都可引起精神性呕 吐。当患儿出现呕吐时,家长不要着急,因为焦急的情绪往往对患儿来讲是一种暗示,而家长的“泰然处之”态度将 有助于患儿呕吐的自动缓解。

 

　　2、遗尿症:一般情况下,小儿到2-3岁左右便可逐渐控制排尿。倘使5-6岁以后每每遗尿者,即为遗尿症。由于 白天嬉戏过度夜间睡眠过深,或受到惊吓,或调换新环境等便会出现遗尿。每每遗尿的患儿可有怕羞、胆怯、不愿 见生人的自卑心理。

 

　　3、言语障碍:儿童思维贫乏,词汇量少,学发言时犹豫不决或轻度顿挫,乃属正常现象。倘使父母要求过急,斥 责以致儿童说话时情绪告急,便会发生口吃。

 

　　4、夜惊:患儿从睡眠中忽然惊起、两眼凝视、表情告急、冲动不宁、大声喊叫或啼哭不止。由于意识模糊,不 易唤醒,大约一刻钟左右便又入睡,次日醒来后回忆不起来。

 

　　三、儿童癔症病怎样治疗

 

　　1.心理治疗：治疗前医师首先要取得患儿的充分信任和家长与老师的配合。对家长与患儿分开询问病史，详细 了解病因，以谈话形式消除患儿的紧张情绪，鼓励患儿说出内心痛苦与矛盾，告知患儿该病可以治愈，重树自信; 避免不必要的治疗及检查以免紧张、恐慌而加重症状;避免家长负性语言或行为暗示，消除导致癔症发作的负性精 神因素。改善学校与家庭环境， 消除诱因。确立诊断后即予暗示治疗， 暗示治疗是癔症最有效方法之一， 也有 助于诊断与鉴别诊断。主要予语言暗示，效果欠佳时可予药物暗示或针灸等。还可采取行为治疗，如系统脱敏法 可使原诱发癔症的精神因素逐渐失去诱发作用，以达到减少发作或治愈的目的。对癔症集体发作应予集体心理治 疗， 按病情、年龄及文化程度将患儿分成小组，选择集体游戏、讲座等形式，说明病因，消除紧张情绪，缓解躯 体不适。

 

　　2.药物治疗：对癔症精神症状明显或痉挛发作者可予*或小剂量新型抗精神病药。儿童不宜长期用药，以免增 加暗示作用而巩固病情。

 

　　3.其他治疗：对癔症痉挛发作、嗜睡状态、木僵状态者可采用人中、合谷、百会、内关、涌泉等穴位的针刺 治疗。

 

　　小儿癔症的预防策略

 

　　1、注意生活调节

 

　　平时注意合理安排生活，保证充足的睡眠，对于提高大脑皮层的工作能力，防止发作也有一定意义。

 

　　2、正确认识疾病

 

　　医生应帮助患者正确认识疾病，使他们了解本病是由于高级神经活动失调所致的发作性症状，是暂时性的脑 机能障碍，并非器质性病变，是完全能够治愈的，而不会留下任何残产。还要使他们了解癔症发作与本人情感体 验有关，使之认识到某些性格特征与发病之间的关系，从而使他们减轻心理压力，树立战胜疾病的信心。

 

　　3、及时转移注意力

 

　　防止发作的措施因人而异，如有的癔症病人在发作前常有某些症状，此时，可使其有意识地转移自己的注意 力，做一些其它事，或暂时离开当时的环境，以改变心境，这样常能防止发作。

 

　　4、避免不良暗示

 

　　做好患者周围人如同学、亲属等人的工作，应向他们介绍本病的特点，解除对儿童癔症的顾虑，改变不正确 的态度，尤其在癔症患儿发病时，要避免周围人造成的过分紧张及过分关心的不良的影响。

 

　　5、减少负性刺激

 

　　儿童癔症能治好吗？癔症的发作往往与负性刺激关系密切，癔症患者尤其是儿童病人往往都是在负性刺激作 用下发病的。常见的负性刺激很多，诸如亲人死亡或其他不幸意外遭遇、自尊心受到挫折，人格遭受侮辱，家庭 不和，父母冲突，父母对孩子态度生硬，同学之间的纠纷等所引起的气愤、委屈、恐惧或其他种种内心痛苦，均 可导致本病发生。某些躯体疾病、疲劳、健康状况不良等原因也容易促发本病。